▲毕业于重庆师范大学

▲大学期间多次获得奖学金、先进个人等荣誉

▲多次获得大成教育“受欢迎教师”称号

作为基础学科，数学让很多学生爱恨交加。学好了，中高考的道路一片海阔天空；学不好，前面的路只会越走越窄。如何系统建立数学思维和培养学习兴趣和习惯？周老师有自己的一套教学经验和学习技巧与我们分享。

授课之前，周老师会对学生的学科知识、学习态度和兴趣爱好等基本信息进行深入了解。谈及原因，周老师说道：“想要教好学生，最关键的一步就是‘摸底’，只有了解到学生的学习和生活状态，才能进行下一步：对症下药。”

▲周老师一对一授课

在周老师的教学过程中，会注重从学生实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得收获。

对于学习兴趣强烈的学生，周老师会根据学生的学习目标，为他们量身制定相应的教学方案进行实施。而对于学习兴趣不高的学生，周老师则从兴趣爱好入手，找到学生学习不好的根源，和家长一起配合带领学生进入学习的状态。
 

上课做学生的老师，下课做学生的朋友。周老师在学生的眼中就是良师益友的存在。学生不仅在生活中会与周老师分享趣事，还会在学习过程中时不时向周老师请教学习数学的小技巧。

在周老师看来，学好数学，养成3个学习习惯是**重要的。一是记笔记，通过有效地做笔记能为学生的学习打好辅助。关于做笔记，周老师有自己的一个口诀：知识概念必须记，异色笔勾关键词，典型例题必须做，注意事项特别勾。

▲鲁能校区教研部获奖

除了记笔记，作业分类也是学好数学的关键小技巧。凡是周老师教过的学生，无论是平时练习作业和测试卷，周老师都会让他们分别写上日期，按日期的先后顺序一一排列，装入文件夹，以便随时随地知晓自身的学习情况。

**，周老师还会让学生定期自我反思总结，反思每个月内容学习得怎样，哪些做得好需要继续保持，不好的地方适当调整等等，让学生养成独立探究问题的习惯。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季人生。教师，因孕育出的智慧，而显得崇高和伟大。

愿每一位老师在教育的百花园里，潜心育人，成为学生学习道路上的“一道光”，让更多智慧在“阳光”的照耀下开花结果。