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大成教师专访之丁永亮|以初心践行教育,让青春在三尺讲台闪光

作者:大成一对一辅导   时间:

大成教育自成立以来,已拥有青年讲师、教研人员100余人,其中博士生、硕士研究生20余人、本科生80余人,教师毕业院校基准为国内知名大学以上。独立开设教学研究院,特邀国内名师曹德君老师为客座教授,师资团队稳定,教研成果显著。

今天,我们要采访的这位老师,是毕业于重庆交通大学老师

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丁永亮(大成教育高中数学老师)

▲毕业于重庆交通大学

多次获得大成教育“**教师风采"奖

▲多次获得大成教育“**教师”称号

新高考适应性考试在前段时间落下帷幕,“八省联考”一度成为网络热搜话题,不少同学都在评论抱怨试卷是“困难模式”、“江苏难度”、“清华北大题”。

数学成为此次考试争议较大的一门学科,选择题、填空题、大题都出现让学生措手不及的题目。大成教育高中数学老师丁老师认为:“此次数学考试虽然难度中等偏上,但很好的考察了学生们对高中数学知识的全盘掌握和一轮复习效果,这一点值得被肯定。


将所学的知识传授给万千学子


受家庭环境的熏陶,丁老师从小有当教师的梦想,希望走上三尺讲台,将所学的知识传授给万千学子。

来到大成教育仅两年的时间,丁老师已多次荣获大成**教师风采奖,收获大批学子的喜爱和领导的肯定。

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▲丁老师

在丁老师的课堂上,几乎从未出现过有人缺席或迟到的现象,这主要得益于丁老师富有饱满热情的教学,以此提高学生上课的积极性,让学生更好的吸收到课堂的知识。

课堂外,丁老师也做好了一名合格的朋友,与学生交心、谈论日常。“我不仅是学生的老师,更是他们的朋友,通过走进学生的心里,去了解学生的学习心态,有利于个性化教学。”丁老师谈道。


重视学生专业能力培养


在教学上,丁老师非常重视学生学科的专业能力培养。包括基本概念、基本公式、基本定律和解题方法等,丁老师都会严格要求学生掌握每一个知识点和环节,帮助学生把应当熟练掌握的知识点和解题技巧练到位。

在谈及教育学生的心得时,丁老师表示既要将专业知识系统化地传授给学生,也要丰富学生的课内课外实践,促进理论联系实际。“作为老师,我最大的愿景和使命就是能让每一位学生学到知识和方法,最终大有所为,学有所成。”丁老师说道。

微信图片_20210219112322.jpg▲丁老师一对一上课

数学是一门工具性学科,是学好理化的基础,也是一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。所以在数学学习过程中,丁老师常常会让学生学习知识点后自我总结,对考过的试卷进行梳理,将基础知识和典型问题进行罗列,尽量把它们分类,找出其中的位置关系,总结出问题间的来龙去脉,这样循环往复,做到不粗心,真正解决问题。

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▲丁老师上课

在丁老师看来,高中数学并不是想象中那样难。“例如在解决**值问题时,解题的基本思路就是把含**值的问题转化为不含**值的问题。通过分析题型,找到相应的方法,掌握正确的步骤,就可以轻松拿下题目。”丁老师说道。

难题并不可怕,只要肯花时间去弄清其中的概念、性质,使用正确的方法步骤,所有问题都会不攻自破。

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▲丁老师

成为教师,不仅在于他的知识储备,更在于有一颗坚强温暖的内心。要想使每一个老师都成为学生的榜样,高尚的品德修养和丰富的精神生活是老师必不可少的东西。

只有真正做到热爱知识、热爱学生,不知疲倦地探索新事物,经世致用,才能让学生在学习中快乐、健康的成长。


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点点心血勤育桃李
每一位大成人始终不忘初心
做让家长更放心的教辅机构
厚泽九区十二县
谓之大家风范
逐鹿重庆教培
谓之成王败寇
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END

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